Педагогічні ради

      1. Підсумки діяльності навчального закладу в 2016 -2017 навчальному році та завдання педагогічного колективу на 2017-2018 навчальний рік.

            Звіт про роботу дошкільного навчального закладу в літній оздоровчий період 2017року.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на 2017- 2018 навчальний рік.

2. Нормативно – методичне забезпечення організації освітнього процесу.

3. Затвердження:

- парціальних програм за яким будуватиметься освітній процес;

- форми планування освітньої роботи з дітьми ;

- режиму дня та розкладу занять в різновіковій групі;

4. Ознайомлення з перспективним планом вихователів

      2. Семінар – практикум.

«Розвиток дошкільника засобами образотворчого мистецтва.

Мета: удосконалювати методи  і прийоми розвитку в дітей відчуття ритму, гармонії позитивних моральних якостей, почуттів, забезпечувати вміння проявляти творчість, всебічний розквіт особистості та сприйняття прекрасного.

1.     Творчий розвиток дошкільника з використанням інноваційних технологій (методика Л. Шульги)

2.     Твори живопису як засіб зв’язного мовлення дітей дошкільного віку.

3.     Дискусія «Організована чи самостійна діяльність дітей шлях до повноцінного художньо – естетичного розвитку дошкільників».

3. «Про збереження життя і здоров’я дітей як одного із основних напрямків роботи дошкільного закладу.

1.     Організація роботи щодо збереження здоров’я дітей та створення сприятливого навчального середовища.

2.     Умови досягнення результативності та зміст фізкультурно – оздоровчої роботи (з досвіду роботи вихователя).

4. Шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку.

1.     Аналіз стану мовленнєвого розвитку дітей в дошкільному закладі (результати тематичної перевірки)

2.     Розвиток мовлення засобами художньої літератури (з досвіду роботи)

3.     Дидактична гра, як засіб мовленнєвого розвитку дошкільників (презентація)

        Підсумки навчально – виховної роботи дошкільного навчального закладу за поточний навчальний рік.

1.     Аналіз якості та результативності організації роботи колективу дошкільного  закладу у 2017 – 2018 навчальному році.

2.     Стан навчально – виховного процесу, його якісних та кількісних показників для цілеспрямованого розвитку ДНЗ.

3.     Готовність дошкільників до навчання в школі.

4. Ознайомлення з планом роботи ДНЗ на літній – оздоровчий період 2018р, організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей влітку

                   Педагогічні ради на 2018 – 2019 н.р

1. Підсумки діяльності навчального закладу в 2017 – 2018 н.р та завдання педагогічного колективу на 2018 – 2019 н.р.

Звіт про роботу ДНЗ в літній оздоровчий період 2018 року.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на 2018 – 2019 н.р.
2. Нормативно – методичне забезпечення організації освітнього процесу.
3. Погодження:

• парціальних програм за якими будуватиметься освітній процес;
• форми планування освітньої роботи з дітьми;
• режиму дня та розкладу занять в різновіковій групі;

4. Ознайомлення з перспективним планом вихователів.

2. Художньо – естетичний розвиток дітей.

1. Художньо – естетичний розвиток дітей (за матеріалами комплексного вивчення)
2. Художньо – естетичний розвиток дітей засобами зображувальної діяльності.
3. Художньо – естетичний розвиток під час музичної діяльності дітей.

     3. Праця як важливий засіб ранньої соціалізації дитини.

1. Аналіз тематичного вивчення стану трудової діяльності в ДНЗ

2. Методичний ринг «Види дитячої праці та форми її організації».

3. Ознайомлення дітей з працею дорослих.

4. Вирішення проблемних ситуацій.

     4. Підсумки навчально – освітньої роботи дошкільного навчального     

        закладу за поточний навчальний рік.

1. Аналіз якості та результативності організації роботи колективу дошкільного закладу у 2018 – 2019 н.р.
2. Стан навчально – освітнього процесу, його якісних та кількісних показників для цілеспрямованого розвитку ДНЗ.
3. Готовність дошкільників до навчання в школі.
4. Ознайомлення з планом роботи ДНЗ на літній оздоровчий період 2018 р, організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей влітку.

Педагогічні ради на 2019 – 2020 н.р.

1. Підсумки діяльності навчального закладу в 2018 – 2019н.р та завдання педагогічного колективу на 2019 – 2020н.р.

Звіт про роботу дошкільного навчального закладу в літній оздоровчий період 2019р.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на 2019 – 2020 н.р.
2. Нормативно – методичне забезпечення організації освітнього процесу.
3. Погодження:

• парціальних програм за яким будуватиметься освітній процес;
• форми планування освітньої  роботи з дітьми;
• режиму дня та розкладу занять в різновіковій групі;

4. Ознайомлення з перспективним планом вихователів.

2. Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва.

Креативність та творчий  потенціал педагогів ДНЗ

3. Емоційно – чуттєве спілкування дитини з природою, як умова ставлення особистості .

1. Як  навчити дітей милуватися природою
2. Психолого – педагогічний тренінг «Співпраця дитячого садка і сім’ї в процесі екологічного виховання.

4.  Підсумки освітньої роботи дошкільного навчального закладу за поточний навчальний рік.

1. Аналіз якості та результативності організації роботи колективу дошкільного закладу у 2019 – 2020 н.р.
2. Стан освітнього процесу, його якісних та кількісних показників для цілеспрямованого розвитку ДНЗ
3. Готовність дошкільників до навчання в школі.
4. Ознайомлення з планом роботи ДНЗ на літній оздоровчий період.

Педагогічні ради на 2020 – 2021 н.р

1. Підсумки діяльності навчального закладу в 2019 – 2020 н.р та завдання педагогічного колективу на 2020 – 2021 н.р.

Звіт про роботу ДНЗ в літній оздоровчий період 2020 року.

1. Обговорення та затвердження плану роботи на 2020 – 2021 н.р.
2. Нормативно – методичне забезпечення організації освітнього процесу.
3. Погодження:

• парціальних програм за якими будуватиметься освітній процес;
• форми планування освітньої роботи з дітьми;
• режиму дня та розкладу занять в різновіковій групі;

4. Ознайомлення з перспективним планом вихователів.

2. Образотворча діяльність, як засіб розвитку творчості дошкільника.

1. Розвиток творчих здібностей дітей під час образотворчої діяльності засобами нетрадиційних технік малювання, ліплення.
2. Творчий розвиток дошкільника з використанням інноваційних технологій ( методика Л. Шульги)
3. Створення умов щодо розвитку творчості дітей дошкільного віку.
4. Дискусія «Організована чи самостійна діяльність дітей шлях до повноцінного художньо – естетичного розвитку дошкільника»

3. Реалізація змісту освітньої – лінії «Мовлення дитини» Базового ком-

поненту дошкільної освіти.

1. Актуальність, мета та завдання проблеми мовленнєвого розвитку дошкільника (доповідь)
2. Розвиток мовлення у повсякденні (презентація)
3. Мовні перлинки (презентація дидактичних, розвивальних ігор, посібників спрямованих на розвиток мовленнєвої активності дітей)

     4. Підсумки навчально – освітньої роботи дошкільного навчального     

        закладу за поточний навчальний рік.

1. Аналіз якості та результативності організації роботи колективу дошкільного закладу у 2020 – 20201 н.р.
2. Стан навчально – освітнього процесу, його якісних та кількісних показників для цілеспрямованого розвитку ДНЗ.
3. Готовність дошкільників до навчання в школі.
4. Ознайомлення з планом роботи ДНЗ на літній оздоровчий період 2021 р, організації повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей влітку.